理書的寶貝：樹與旦【圖 / 文 王理書】
從小在我們的「哭哭沒關係」中長大的樹，到三歲時已經越來越少哭了。他學會了哭泣時很快的用深呼吸來緩和情緒。
三歲生日後，我陪他玩，他從櫃子裡找出一個洞洞穿線的玩具，就是用彩色鞋帶穿過有洞洞的厚紙卡，那是用來鍛鍊孩子的手、眼發展。
「咦，怎麼會有這個玩具？」樹好奇地問。因為買來時，他年紀太小，也就一直不曾玩過。於是我開始陪著他一個洞一個洞的練習。
一會兒，我說：「樹，換你一個人了。」本來我用手幫他拿著紙卡，他只負責穿洞的。
「媽媽，我要你幫我拿著。」
「你可以自己來的。」就這樣一來一回三次，我依然堅持放手不幫忙，他就大哭起來，那聲音洪亮如鐘，決堤般的眼淚，真是讓人驚心動魄。
他持續哭著，手也持續動著，認命般的自己一洞一線穿了起來。
即使他哭著，我仍然陪他一起玩，他穿一個洞，我穿一個洞，絲毫不被他的哭泣所動，那聲音聽起來沒有情緒，就是一種哭的需求。而讓人動容的是，他仍然不受影響地學習，洞越穿越好了。
約莫哭了十五分鐘，玩具就快完成了，一旁忍著笑的爸爸走過來，小人兒跑過去抱著爸爸的大腿撒嬌一下，接著跑來我懷裡，把所有的鼻涕眼淚都擦在我的睡衣上，然後繼續穿線，這下他不哭了，安靜的完成魚的卡片。
後來我們問他：「剛剛在哭什麼？」
「我也不知道耶！」小人兒笑了。
那場景其實有一個隱喻圖像，一個小孩認命地在人生道路上踽踽獨行。天色有點暗，孩子掉著淚大哭，雖哭泣，卻沒有停止前進，因為有個聲音，一直指引他方向，讓他擁有力量前進。
傳統男性教育，要男孩子想哭的時候不哭，做事情就是了。我欣賞傷痛或脆弱時能繼續保持行動的能力，也支持男孩子用哭泣表達脆弱，於是，我們家有了這個故事。
原刊載【於2008-07-08/聯合報/E1版/家庭‧副刊】
※本文摘自寶瓶文化最新出版之王理書新書《做孩子心中的小太陽》
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