做孩子的重要他人

 

做孩子的重要他人  

 

曾經被放棄,

今天,蘇文鈺要做「孩子的重要他人」!

 

9歲時,他遇上一位「懂」他的老師,

從此,扭轉他的一生。

現在,他走進偏鄉,為一個個孩子改寫生命。

 

「我的研究若做好,只幫了幾個人,

但走入偏鄉,我要影響的是我們的下一代。」

──成功大學教授、偏鄉兒少程式設計教學主持人蘇文鈺

 

葉丙成(台大電機系教授,PaGamO共同創辦人)撰推薦序。

王政忠(南投縣爽文國中教師;作家)、方新舟(誠致教育基金會董事長)、陳良基(教育部政務次長)、陳怡蓁(趨勢科技文化長暨共同創辦人)、陳清圳(雲林縣立樟湖生態國民中小學校長)、楊萌智(台灣路得關懷發展協會祕書長)、蘇明進(台中市大元國小老師)齊心推薦(依姓氏筆劃順序排列)

 

※版稅收入全數捐給公益團體

 

從小體弱多病,小學一、二年級幾乎沒及格過。他,是被學校放棄的學生。但孫先秦老師卻看出他的潛能,以及知曉他在搗蛋背後,其實是一顆多麼害怕被遺忘的心。因為這份「懂」,他的人生開始蛻變。

 

走過兩次地獄門口,他更能體會偏鄉孩子在懸崖邊的掙扎

在紐約因失戀而行竊;因被摯友背叛而持刀報復,雖在最後一刻,都急踩煞車,但卻更讓他深刻體會,即使像他這樣的知識分子,都可能在人性的黑暗底層,走上岔路,更何況是環境困厄、資源一向貧乏的偏鄉孩子。

 

不僅是教寫程式,他希望這是一場不斷延續的脫貧革命

他花半年的時間,讓一個被霸凌的孩子願意直視他,也讓一個對人生擺爛的孩子下功夫學寫程式,更讓一個在校成績連B都無法拿到的孩子,卻在微軟的KODU 比賽獲得第二名。

但他想帶給孩子的,卻不僅僅是寫程式的技能,他希望孩子擁有解決問題的能力,及面對人生的勇氣,甚至,當媒合更多企業與培育更多在地師資一起投入時,他希望台灣再也沒有偏鄉,再也沒有被放棄與犧牲的孩子。

 

老師是孩子們遲來的父母(偏鄉的老師更是如此),而「Program the World」則是老師的後盾。

如果因為「Program the World」的媒介,每個孩子都能夠像我一樣遇見影響他們一生的孫先秦老師、王錦標老師、曾慶男老師,而孩子們長大後,又成為別人的孫老師、王老師、曾老師,「Program the World」遲早都會迎來它功成身退的一天。

這一天,我們撥雲見日,台灣再也不需要「Program the World」。──蘇文鈺

 

 

 

作者簡介

蘇文鈺

 

成功大學資訊工程學系教授,紐約大學坦登工程學院電機博士,史丹福大學電腦音樂音響中心研究。
自小身體欠佳,成績也差,但在小學三年級時遇到孫先秦老師,從此逆轉他的人生。多年後在成大任教時,他對自己與現行的教育體制產生極大的懷疑,在一次昏倒與之後的住院裡,他思考人生的下一步。
在妻子的大力支持下,從2014年開始,他帶著一群成大學生,走入高達70%的居民都過著入不敷出的嘉義東石布袋地區,教導路得關懷協會長年所照顧的數十位中、小學生寫程式。他期待孩子能脫離貧窮世襲,翻轉自己的人生,為自己掙出不一樣的未來,進一步改變自己的家鄉。
為了讓教偏鄉孩子寫程式的「Program the World 兒童與少年程式設計教學計畫」順利進行,蘇文鈺與團隊以「Lulu’s Hand手沖咖啡器」在台灣FlyingV與美國 Kickstarters 平台進行募資,除了成功將盈餘的20%作為「Program the World」基金,更鼓舞了學生勇敢創業。
20165月開始,「Program the World」在內政部正式登記為「中華民國愛自造者學習協會」,啟動開源教材教案開發與社群計劃,蘇文鈺希望不僅幫助偏鄉地區,也能讓全台灣的學生都共享其教學資源。
另外,他也開始與企業合作,在台南左鎮、彰化芬園、台東知本等地進行Train The Trainers計畫,以長期培植偏鄉在地的教學力量為使命,將軟體開發融入與輔助不同科目的教學現場,提升老師的教學力,讓老師們都能成為每個偏鄉孩子的「重要他人」。

蘇文鈺臉書 goo.gl/7TeTPI
「中華民國愛自造者學習協會」粉絲專頁:goo.gl/jiII7M

 

 

 

撰文/楊語芸

美國德州農工大學社會學研究所畢業。放舟文河十餘載,曾於新聞、戲劇、出版等產業鬻字維生。著有《造反的演員》、《藍海青春後樂園》、《幸福轉動之間》、《客勤遠拓》、《筆走田園嘉鄉》;譯作包括《死刑台前的告別》、《回歸真我》、《不說謊,我們活不下去》及《以父愛為名》等。

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