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繼《父後七日》狂銷七萬本後，劉梓潔最新散文力作《此時此地》即將上市！
六年級最暢銷女作家劉梓潔，化身旅人，帶著簡單純粹的文字席捲而來，再度征服所有讀者的視覺與心靈！

＊首刷限量書衣隨書贈，作者親筆簽名及全手工流水編號蓋印書衣。

★劉梓潔《此時此地》搶先看～～

《玫瑰之屋》書中的主角羅絲說：「沒人會記得，你和我曾經深愛過的巴黎。」巴黎對她而言，是她和摯愛的人的共同回憶，有著他們最深愛的房子。那你呢？是不是也有哪座城市承載你最美好的回憶呢？是哪座與親友、愛人共度，一座獨一無二意義的城市？！

快留言寫下「我最想念的城市是……」分享你的想法，就有機會獲贈塔提娜．德羅尼（Tatiana de Rosnay）最新作品《玫瑰之屋》 。

★活動網址：http://channel.pixnet.net/reading/event/info/2259

我當時好年輕。
我記得自己心裡想：我二十三歲，我的生命已經一無所有。只剩下餘日。

他寫盡了生命的嚴寒，卻火熱了我們的雙眸！

歐普拉極力推崇的挪威重量作家！

在冰雪終日不褪的家鄉，我們一心渴望離開，前往夢想的國度。
當夢想逐漸靠近之時，我們才清楚看見，那日日夜夜渴求的，竟是家鄉的冰雪。

我從小就夢想著去西伯利亞，賈斯伯卻一心想去摩洛哥。熾烈如盛夏豔陽的他，總追求著一個激情燃燒的人生，而我卻是謹小慎微，只盼永遠跟在他後頭……他逃亡前夕，我赤裸投向他，但他只是輕撫我的臉龐，說：「你真的是個勇敢、又可愛的小妹妹。」妹妹。

在冰雪終日不褪的家鄉，我們一心渴望離開，前往夢想的國度。
當夢想逐漸靠近之時，我們才清楚看見，那日日夜夜渴求的，竟是家鄉的冰雪。

☆佩爾．派特森（Per Petterson）寫盡了生命的嚴寒，卻火熱了我們的雙眸！

我當時好年輕。
我記得自己心裡想：
我二十三歲，我的生命已經一無所有。

你覺得錢比初戀情人還難追？那是因為你還不懂怎麼去愛！
愛錢無罪，花錢有理！愛錢不可恥，可恥的是你一生為錢奔波，卻不懂錢對你的意義！

節目名稱：中廣流行網 理財生活通
書名：《愛錢》
時間：11/23（五）14：10～15：00
主持人：夏韻芬

◆代課11年的李尉成（最末排大人）老師，目前任教於華南國小，他的愛和耐心感動師生。

文‧圖／周麗蘭【中國時報】

十一年來在偏鄉小學當代課老師的李尉成，是個考不上正式老師的流浪教師，但在他班上沒有行為偏差學生。他全心全意教學，陪學生讀書、畫畫，卻老是考不上合格教師，去年他到華南國小代理，用愛感化兩個特教生，詮釋一位代課教師散發的光與熱。

李尉成的流浪教學生涯感動不少人，出版社幫他出書《我的孩子們》，華南國小今年獨立招考代課老師，把他留下來繼續教；校長陳清圳說，該校學需要的是「老師」，不只是正式老師，李尉成是一個「學校需要的老師」。

李尉成中原大學商業設計系畢業，服完教育替代役後考上國小師資班，但連考六年正式教師都落榜，陸續在雲林縣偏遠的新興、旭光、和平、山內、華南國小等校當代課老師。

他說選擇偏遠小學的理由是小時候被電影《魯冰花》感動，希望長大也能像奉獻偏鄉小學。

一位堅守偏鄉的代理教師李尉成老師－－《我的孩子們！》
TJ（園主任、近20年幼教經驗的資深老師）－－《起跑──幼兒園，孩子人生的第一仗》
熱銷超過30000本，引起各大媒體熱烈報導、採訪的梁旅珠－－《梁旅珠教養書──教出錄取哈佛、史丹佛七大名校女兒的教養祕笈》

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《不讓你看見我的眼淚──阿嬤、妹妹和爸媽》書寫的是獅子老師與家人的故事、童年的回憶和故鄉台南的印象，她細細訴說生命裡心愛的人、地方與時光，一篇篇小故事就如寒冬裡的熱可可，溫暖著我們的心。你也有這樣比自己還在乎自己的家人嗎？是怎樣的故事呢？歡迎寫下來與我們分享！寶瓶將選出佳作，寄贈獅子老師讓太太、小姐，多帶手帕的感人新書！

文／曾志朗（中央研究院特聘研究員）

志浩的書要出版了，我手裡拿著一疊初稿，心裡頭一陣陣喜悅，因為我這位才氣煥發的學生，不再拘泥於實驗室裡的眼球移動追蹤儀，因為那只能研究別人在看什麼；他寧可走出實驗室，用自己的眼光去看芸芸眾生，用自己的知識去揭開生命現象的涵義，更要用自己的智慧去把學理轉換成有效的問題解決利器，以積極向上的胸懷，鼓勵大家一起來建立同理及感恩的祥和社會。這一疊在我手中的文稿，看起來很輕，但內文讀起來卻不免沉重！ 看書名叫做「人生從解決問題開始」，就知道志浩對人生的態度，就是不怨、無懼，默默地把生命掌握在自己手中。這就是他！我記憶裡（很久沒看到他了！）那位安靜內向的學生，從文稿中走出來，到我眼前，以炯炯的目光看著我，說：「老師，這本書代表我的看法，和我的奮鬥，你會喜歡的。」

他說對了，我一篇又一篇的讀下去，沒有停下來，而且真的很喜歡。七十二篇文章，分成十個主題，從對社會的觀察，對父母如何和子女相處的建議，到中山高的寂寞感懷，到為人師者對一屆又一屆的畢業生的祝福感言，到最後他自己離開教職，轉入業界對最後一班畢業生的臨別贈言，都像是一眨眼又一眨眼所見到的社會萬象，而他站在路邊，好心的在告訴你，這樣去看問題，那樣去解決困境，不急不慌，才能做自己，才不會活在「別人」的期待中，而忘卻了自己的興趣，個性和感覺！到他警告：「如果沒有一點警覺，到最後甚至會把別人的看法當成自己的。於是每一次自以為的挑戰，充其量只不過是從順從一群人轉變為順從另一群人罷了。」

這些生活上表現的智慧，都沒有老氣橫秋的口氣，因為他還年輕。他閱讀的廣度很廣很廣，而理解的深度也很深很深。他是網路上的行者，也是網上的發言人。從小他個性內向，但網上卻交流廣闊，沒有生活上的哪一個面向會使他噤聲，也沒有社會上的哪一個難題會使他卻步！他能力很強，要做一個卓越的實驗科學家綽綽有餘，但他選擇做自己，離開實驗室，走入業界當顧問，我覺得他脫俗，所以海闊天空，他選擇平凡，所以不平凡。我在他書裡的字裡行間，處處感受到他的「自在」！

在這本書裡，他其實點出社會現象的許多矛盾，他試著從他的專業──心理學去剖析問題，尋找答案，但他知道在目前台灣處在價值系統混亂的世代，生活上要解決的，不只科學的難題，也不只教育改革要何去何從的爭辯，更不是社會失序之下，個人是否「存在」的哲學辯證；這些都無關緊要，但卻又是無可避免的生命景象。所以，要嘛就隨波逐流，當個「社會人」，喃喃自語去說別人期待你說的話，或不停重複別人的話，要嘛就學會把自己抽離社會制約的向心力，學會用合乎世俗的問題解決方式，用歸零再生的思維去分析問題的根源，找出新的解決方案。當然碰碰撞撞（有形、無形，無所不在的壓力）是在所難免。但在轉念成功，走出困難之後，常常發現失去的，其實一點也不重要。如今能夠不去過別人的生活，才是得稱幸之事。

志浩是我在中正大學的學生，是位非常仔細的實驗心理學碩士班學生，專攻眼球移動追蹤的議題，這是閱讀研究非常基礎的測量。他對詞彙的區別和系統性非常敏感，自己摸索，建立了很有用的詞庫，對於用語文材料做實驗者在尋找刺激材料上非常有幫助；詞庫本身的組織當然反映了人類儲存這些理念時的基本組成架構，所以建造這些詞庫的人，他必須對何謂心智結構有一定的想法，例如詞和意念的關係是什麼？詞和詞之間的聯結是點和點的連線，或是語意所散發的表徵之間的重疊面呢？詞彙頻率的變動，反映了時代的社會取向。這些工作很複雜，但隱藏的訊息卻非常豐富。志浩在這一方面的能力超強，分析很細膩，才會看到許多別人看不到的社會現象，提出很多新穎的見解！

見解！是的，見解是這本書最令人心動的部分，我欣賞志浩許許多多的見解，但也不只全然接受他的見解。我最不能同意的是他對穿拖鞋上博物館的看法。他沒有分清楚什麼是description，和什麼是prescription！科學研究要的是真相的description，但「教育」並非中性的，是要規範方向的，那是prescription。上博物館真的不是偶發的路過當地，上博物館是有目的的教育行為，應該是有所規範的。上博物館去觀賞文物和各項創作，對創作者是一番景仰和尊敬，能費心把自己弄整齊悅目一些，就是景仰和尊敬的表現！