目前日期文章:20090615 (2)

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【圖‧文/林義隆】

立軒的萵苣菜畦 帶小孩用耕耘機
父子一起當農夫,學習自給自足的生活。

二年級的兒子在鄉下,下午不上安親班與才藝班,除了偶爾去同學家玩,其他時間都陪父母去農地。

通常兒子在工寮裡寫完作業,他會隨興的看書、盪鞦韆、找昆蟲、挖土洞、丟石頭,心血來潮時,就幫忙老爸鋸樹枝,學著使用小牛耕耘機整地,或者幫媽媽播種等等。

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文/須文蔚

在教育越越斤斤計較成績、表現與專業技能的今天,就連課餘學鋼琴這件事,恐怕對家長和孩子來說,也會越來越迷失,究竟是要孩子練就一身好琴藝?讓孩子愛上聆聽音樂?或是讓孩子能夠從學習當中建立自主、持之以恆的品格?甚至從音樂當中發現美、個性與情感的豐富意義?一位不一樣的鋼琴老師「獅子老師」,在《琴鍵上的教養課》一書中,娓娓道來,提供了許多另類又迷人的思考。

獅子座的王意青,因為英數不好,又喜歡音樂,所以在升學至上的社會氣氛下,在臺灣度過了一個不快樂的童年,相當沒有成就感。台南家專音樂科鋼琴組(現為台南科技大學)畢業後,貼心的父母讓她負笈美國,在北德州大學(University of North Texas)獲得鋼琴演奏學士,其後在美國德州休士頓大學(the University of Houston)取得鋼琴演奏碩士。獅子老師堅持自我的信念,加上美國音樂教育的環境與方法,讓她打開的心胸,建立自信,現在居住美國,除了在學院中兼任鋼琴教師,教授大班的鋼琴課和個人課,另外也在家中教授學生鋼琴。近年來斐然有成,曾獲得三屆美國藝術教育「最佳啟蒙老師獎」(Governor’s School of Fine Arts, Favorite Mentor Award)殊榮,指導的學生更獲「州政府的音樂節特優和優等獎」、「州政府的音樂節榮譽音樂會獎」、「禮拜四音樂協會音樂比賽特優和優等獎」、「州政府音樂夏令營獎學金」等,可見得獅子老師真的本領高強。

美國藝術教育「最佳啟蒙老師獎」是一個十分有趣的獎項,州政府在暑假時辦理藝術節,參與的孩子在表演與評鑑之後,獲獎的孩子可以推薦一位老師,州長頒給這位老師「最佳啟蒙老師獎」。獅子老師已經獲得三次這個獎項,不過不全然是獲得音樂獎的孩子推舉她,其中有兩個小朋友是獲得戲劇與繪畫獎。可見獅子老師不是鋼琴技藝征服了學生,而是她能開發孩子對藝術、生活與情感有新的認知,擄獲了他們的心。

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