（文／我的貓）
上課的鐘才剛響，我卻像放太久的過期麻糬，完全癱軟在座位上。
看著其他非升學班的學生，開心的背書包回家，我卻還是得上這最後一堂的輔導課。
同學也都哀鴻遍野。快考高中了，老師一天一天把我們心裡的那根弦愈拉愈緊，我都不知道什麼時候會斷掉。
「厚～不要上課啦！」「唉唷，好想回家看卡通喔～」「怎麼辦？等一下要發數學考卷，我穩死的～」
啊！等一下是數學課！？而且要發數學考卷！？這下子，我完全驚醒，過期的麻糬瞬間硬挺了起來。我腦海中閃過上次考數學時，我很拚命的把會算的先算完（數學老師一再叮嚀的考試祕訣），只可惜，我會算的實在太少。剩下的時間，除了一再驗算，就只剩揮之不去的少一分打幾下的發考卷惡夢。
怎麼辦？我一點準備也沒有。起碼上次還有那神奇的某種植物果子，把這種果子擦在手上，據說可以減輕老師打手心的疼痛。不知是不是心理作用？反正我覺得比小護士有效（後來長大，和一群有被體罰經驗的朋友聊，才知道，小護士是「事後丸」，不是「事前丸」。）
果子呢？誰會有？我看向全班，品學兼優的班長，他當然不會有。愛搗蛋的呢？偏偏我被恐懼沖昏了頭，老想不起上回提供我貨源的是誰。
「嘿，要不要把教室窗戶和門都關起來，老師搞不好就以為不用上課了～」
真是好點子。怎麼這麼聰明！我真想好好擁抱這位同學，因為這方法一聽就比神奇果子有用多了。
說做就做，我們班發揮少有的默契與團結。不到一分鐘，全班像置身在一個密閉的箱子裡。還有同學說：「噓，別出聲！」還真是上道！
叩叩叩，數學老師踩著高跟鞋來了。沒膽的我，緊張到無法呼吸（還是整間教室都早已沒有空氣）。
數學老師會用力敲門？會在門外大聲喊叫？又或是乾脆破門而入？
其實有那麼幾秒鐘，好像整間教室只剩我一個人，我孤單又害怕，像等著被判刑一樣，僵直地等著講台上的數學老師發考卷。而數學老師一邊發考卷，還一邊眉頭緊皺，聲音拔高，然後用力地咻咻咻甩著手上細細的籐條。
突然間，有探子同學大聲回報，老師走了老師走了。教室響起一片歡呼聲。太好了，警報解除了，躲過一劫了，逃過一場皮肉之苦了。有同學開始收書包，準備回家。
但第一個同學前腳都還沒跨出教室門口，就聽到廣播「訓導處報告，三年X班全體到操場講台罰站。」
一聽到那廣播，我們才知道，原來我們把事情搞得有多大，聽說數學老師氣到都哭了，我們班也因為這玩笑大大出名。但事後回想，那其實多半是沒有惡意、是非常短視、有點像是純粹好玩，或國三生紓壓的方式。對我們這群單細胞生物來說，其實當時並沒有想太多，只是我也可以理解，就當時數學老師的立場來說，她可能會覺得這種玩笑太挑戰她身為老師的尊嚴（白話文就是：都沒有把她放在眼裡），所以實在太傷她的心了。
能禁得起這種玩笑的老師，我想必須是對自己很有信心，能「看得到」學生行為背後的動機，以及能同理學生心情的老師。但是～當年提議關教室窗戶門的淵明國中三年X班的學生，你要不要出來自首呢？雖然我也是共犯之一啦～
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