寶瓶書BAR

文/Zoe
「我希望他們可以一直彈下去，不為他們的媽媽而彈，也不為我而彈，只為自己彈。」～獅子老師

～教琴的老師或即將教琴的老師們、有孩子學琴的家長們必看的一本書～琴鍵上的教養課

有多少時候，我們可曾仔細想過，所作的事情是自己真心渴望和喜歡的，而不是為了父母，為了親人，為了別人，為了成績，為了面子，為了錢，為了地位，.....
而是為自己而做......彈琴～也是如此，為自己而彈！

從以前到現在，學生來來去去，有的仍然走在音樂路上的，也有封琴的，但每每想起，總希望在我嚴格龜毛要求之下的孩子們，即使不再觸摸那黑黑白白琴鍵，仍能喜歡音樂，也許有一天仍會想起do.re.mi的日子，還能再叮咚兩下......

而，最渴望的是，也許有一天在最深絕望之時，音樂響起，將你帶回，因為，我曾這麼走過來，即使不可能成為鋼琴家，但在那深淵之中，音符自手指間流出，慢慢撫慰了我的心，耳朵旁緩緩流動的音符，將我帶回到依稀可見的曙光之中。

走在這一條路上，從不悔，若當年要我再做一次選擇，我仍會選擇音樂！

那天，在書店架上看到這本書，從打開第一頁開始，便無法停止，書中的世界，有些勾起在美國求學的日子，有些讀了讓我心有戚戚焉，有些動人的故事讓我落下淚來，“真實～是最可貴的！”.......沒有說教，也沒有冠冕堂皇，只有真心體驗生活，真心付出的一顆心，這....觸動人心！

在台灣目前的生態下，學樂器這一件事，很多時候成了一項“工具”，而忘了音樂本身的美感；拿到檢定級數證書或是比賽獎狀，可以增加申請學校推甄或私立初中入學的積分，經濟不景氣之下，利益掛帥，對於一般人而言，吃好睡好有得玩比心靈層面更重要，君不見，往往一件小事卻逼的青年才俊揮刀相向或自尋絕路，因為，當一向視為理所當然的事情，不是按這自己的戲碼走時，一切的挫敗擴大到再也無法面對，忘記人心靈裡還有“愛與美”，只記得自己的委屈，自己的挫折，忘了人生的路上，有好多選擇，而音樂藝術的美，可以緩和那短暫的鑽牛角尖，可以閉上眼，讓那一份美流過心靈，再張開眼，也許會發現在懸崖旁邊還有小徑！

話說“興趣與練習”：書中有一段最讓我心有慼慼的是：有關於家長送孩子來學琴時，最常說只是彈興趣就好！但是，實際上，真正能“忍受”孩子只是彈興趣的，只有百分之一，多多少少到最後，總免不了比較與計較，而最重要的是，一旦在孩子面前說：彈興趣的～，那就毀了！因為，這一句話，無疑在告訴孩子，“不用太認真，因為只是培養興趣”，孩子對於學琴這件事，態度上相對的不免隨便輕忽，而不是以一種認真與努力的態度來面對。

事實上，某個層面而言，我很欣賞日本人的態度，不管大事小事，他們給予孩子的觀念就是：認真與努力！努力過了，成果不佳可以再檢討與努力，而不是，一開始就是隨便，到最後還要怪別人！音樂，畢竟是一項專業，與藝術文學生活相連，如果不能深層去感受和表現，如何與心靈相接呢？！而這樣的專業，是需要日積月累的努力與練習啊！而有多少家長真的曾坐在孩子旁邊，陪著孩子渡過練習的“痛苦”呢？！

還記得，小時候，據說我練琴很快，一下子就上手了！但是，好動貪玩的我，一向無法“久坐”在琴旁練習，無法做到“完整的表現”，於是，我的娘經常得坐鎮在旁，聽不懂哪裡錯了，但是，知道要求我一次再一次的練習某一個段落，有時，鬧情緒時，早年的教育是不打不成器的，家法就在一旁等候，含着淚眶的我，一遍又一遍的彈著，但是，在完成時，那一份享受音樂字自己手中流出的感覺，每每讓人忘記練琴的苦楚！（說來，真的還蠻感謝我的娘咧～）而，現在，家長通常只會叫孩子去練琴，而自己卻看電視，就如讀書一般，叫孩子讀書，大人自己卻從不讀書一樣，是不會有效果的！但是，在功利社會與個人主義盛行裡，多少家長會陪著孩子呢？！（其實，這也是我的娘常感嘆的！）

當然也有例外的，如果碰上了，真是家長與老師之福，曾有一個學生，就是乖乖的遵守我的要求：每天練至少一個小時，分段練習，....等等，爸媽不懂音樂，告訴她：我們不懂，所以要靠自己努力與上課認真聽！就這樣一路念到音樂班、出國，現在，在丹麥念博士，她常說感謝當年我教她的一切，但是，其實.....我只佔了百分之ㄧ啊！她的認真與努力才是關鍵！這是我最喜歡跟孩子說的例子，靠自己和努力，唯二法門啊！

這是一本值得推推推推～～～的書，不管是家裡有小孩學琴的，或是教琴的老師，或是未來會教琴的准老師，都值得一讀！如果，以上皆非的，也值得去翻一翻，一篇篇文字裡，述說著一個個動人的小故事！

獅子老師的網佔：http://www.wretch.cc/blog/lioness
獅子老師的書：http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010406712

★原文刊載於：Dalcroze! 聞樂起舞:http://dalcroze.pixnet.net/blog/post/21606912