寶瓶書BAR

文/洪蘭

以台灣特色設計的創意麵包勇奪世界冠軍的麵包大師吳寶春，揚名全球後在台灣鄉里扶持年輕人與本土食材農家出頭天，令人想探究他的成長過程。《柔軟成就不凡》一書就是他的傳記，書中所述他長大過程中的教育情形，現在偏鄉仍然看到，難免令大家反省，為什麼偏鄉的教育情況沒有多大改善？孩子們還是被放棄。

我們一直知道台灣的教育是精英教育，只在乎金字塔頂端的百分之一，其餘百分之九十九的孩子被陪葬，令人心中不忍。有人看到偏鄉學校學生被放棄時，會思考難道他們的父母沒有納稅嗎？為什麼他們受到三等公民待遇？早早被人放棄而自生自滅。吳寶春能出頭，主要是他後來覺醒要幫助媽媽，他一定要能賺錢，也就必須要有一技之長。人只要有心學，沒有學不會的。

這本書讓大家想想，還要浪費多少孩子的生命，我們才會覺醒？而要改變一個觀念需要大多數人有共識，這共識來自教育，來自閱讀。書中文字寫得很流暢，淺顯易讀，讓大家了解，台灣的教育不改，台灣就沒有前途，多少的孩子像吳寶春一樣，在教室中坐一整天鴨子聽雷，浪費了青春。為何不教他們一些技藝呢？

當教育部把訓練孩子工藝的時數從每週六小時砍成三小時，技職司的官員們有下鄉去看一下全班趴在桌上睡，老師在教英文文法的情況嗎？當他二十六個字母都記不全時，教他再多，有意義嗎？教育是國家的命脈，不能再蹉跎。書中結局振奮人心，但也提醒讀者省思，台灣還有多少孩子無法出頭，這些孩子等待的就是我們改革教育的心。

★原刊載於每週好書讀﹕http://www.cna.com.tw/Proj_GoodBook/718.aspx

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