最值得台灣父母、老師借鏡的新教育——美國Parenting Class親職教育課。
結合政府、學校、社區及家庭最大的力量與資源,共同教育孩子。

當孩子1歲多,她和孩子一起上學。
他們共享表達課、禮貌課、社交課、生命課、創意課、分享課、小農夫課。
1000堂的課程,孩子更了解自己的潛能,也更自信,更勇於接受挑戰。
對她來說,那更是一段無可取代的溫馨親子時光。

瑪莉貝絲‧哈瑞老師(美國巴市市立學院親職教育課程專職老師);李秀貞(中華民國各級學校家長協會理事長);夏瑞紅(作家);獅子老師(《琴鍵上的教養課》暢銷書作者);盧美貴(亞洲大學幼兒教育學系講座教授、台北市立教育大學前幼兒教育學系教授兼系主任);蘇文安(美國真愛家庭協會副會長、《真愛家庭》雜誌主編)溫暖推薦!


我的教學目標是讓孩子明白,「我是獨一無二的」。他是被愛的,他是如此的特別,有著屬於自己的獨特性與潛能。當孩子對自我的感覺是正面積極的時候,他們會變得更有自信,並願意去接受新的挑戰。——瑪莉貝絲‧哈瑞老師(美國巴市市立學院親職教育課程專職老師)

父母是天職,但並不意味著父母是不需要學習的。袋鼠媽媽小恩和小袋鼠阿米兒的共學,成了政府、學校、社區和家庭共構與重組的教育革新運動。
多陪孩子幾分鐘,親子互動會更相容;相信看完此書,很多台灣的孩子們都會熱切的期待著,大手牽小手,爸媽和我一起上學去!——盧美貴(亞洲大學幼兒教育學系講座教授、台北市立教育大學前幼兒教育學系教授兼系主任)

從本書,我們可以學習:
◎美國的孩子,如何開展他們人生的第一堂社交課、人格課、文化課、生命課及大自然觀察課。
◎美國的老師如何培養孩子對學習的興趣與解決問題的能力,並靈活有趣地安排在遊戲裡。
◎美國的老師如何建立孩子對學校的信心和安全感,並幫助孩子發展思考能力、邀請孩子與父母一同創造豐富的生命經驗。
◎美國的幼兒教育,如何教導他們在不同環境下,尊重與遵守不同的規範。

擁有兒童發展碩士學位的媽咪林滋恩,以她最溫暖動人的筆調,描繪她與孩子的共學經驗,例如H老師總是能將課程安排得多采多姿又豐富充實,「兔子日」、「毛毛蟲日」……孩子津津樂道,以及R老師將與家長的討論濃縮成「20個教養出一級棒孩子的方法」,那是一份最貼心的教養「處方籤」。

美國Parenting Class親職教育課,像是無數的養分滋養著孩子,不僅讓孩子愛學習,更讓孩子走向人生的每一步,都充滿希望與力量,是最值得台灣父母與老師學習與參考的新教育。

作者簡介
林滋恩,「大姐小恩的部落格」格主。高中畢業後到美國,大學讀加州州立大學心理系,研究所主攻兒童發展,後來在美國公立幼稚園與小學、中文學校教書約八年,生子後,選擇當全職媽媽。

積極推廣學前教育的加州,鼓勵學齡前(上幼稚園前,也就是五歲前)的孩子多參與學習與社交的活動,其中一項就是讓全職的媽媽帶著孩子參加親職教育的課程。

林滋恩在孩子一歲多時,與孩子一起參與這特別的課程,共上了三年多,因為很像母袋鼠帶小袋鼠認識世界,所以林滋恩稱為「袋鼠媽媽伴學課」。

雖然就業與所學,都與兒童有關,但林滋恩卻體會到一個滿腹經論的育兒專家跟一個身經百戰的資深媽媽比起來,她的「道行」簡直是「憨慢」太多——她發現自己所學的程度,跟不上兒子長大的速度;所寫的論文頁數,也比不上兒子每天突發狀況的次數,但或許就是這份謙卑,讓她的理論與實戰教養經驗,都十分動人,更值得參考。

「大姐小恩的部落格」(http://smalln.pixnet.net/blog)曾獲2009全球華文部落格年度最佳親子家庭決選、《PChome Kids數位小天才》雜誌精選部落格,多篇文章曾為痞客首頁專欄文章,以及入選中時嚴選好文

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