大都會(Cosmopolis)文/Fran T.Y. Wu

唐.德里羅的《大都會》雖然是在2003年出版的,不過,任何經歷過2008年「金融海嘯」與2011年「佔領華爾街」運動的讀者應該都會發現,小說的場景與情節片段是如此似曾相似,彷佛小說家有預言能力似的。當然小說家並沒有。

德里羅在《大都會》雖然勾勒了一個華爾街金融專家生命最後一天的故事,但整本小說終究是以後現代的技巧寫作而成,情節片段而零碎,主人翁的日常處境,就是一整天坐在豪華加長禮車裡、惦記著要去理髮,只不過陸續遇到交通管制、示威抗議、暗殺威脅和投資崩盤,於是整輛車漫無目的地在紐約街道上繞,各式各樣的配角上車下車。

當然,主角自己也上車下車,只是,又不同於《等待果陀》裡始終沒來的果陀,《大都會》的結局很有點「末世」與「異境」的荒涼之感,或者可以說是一種後現代技法的存在主義氛圍。

歸根結底,好的文學不在於能否準確預言,也不在於對過去進行解剖、詮釋,而是端看其是否能夠提出具有洞見的想像。

★原刊載於《破周報》復刊732號 P25Book Review

★看唐.德里羅最新作品《大都會》

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大家都有找工作、面試的經驗,面試意味著獲得一個工作機會。在洪茲盈的小說〈面試者〉中,主角喜巴啦去一間公關公司面試。面試前,在公司樓下的7-11巧遇高中同學,更妙的是,這名同學就是喜巴啦的面試官。(當然當時的他並不知情)

您是否曾像主角喜巴啦一樣,在面試的時候遇到以前的熟人?或者,您曾經在面試的時候發生過什麼趣事、糗事呢?快留言參加「《太陽照不到的地方》面試經驗大募集……」分享你的想法,就有機會獲得一本《太陽照不到的地方》。

★活動網址:http://channel.pixnet.net/reading/event/info/2182

《太陽照不到的地方》痞客邦活動


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文/高翊峰(小說家,《FHM》總編輯)

阿尼,輕輕活過來了。

再度睜開眼的,是令我無比驚豔的洪茲盈。

距離上一本《無愛練習》,這一次被小說賜死之後的復活,相隔了四年。這適合以靜默姿態死去的四年,洪茲盈發生了無數變化。她的日子,不再只是反覆的練習;日子,也讓她不再無愛而殘忍。我認識的阿尼,以及那位等待多時的小說家洪茲盈,更往日子的骨骼裡去活。如果日子可以切片,那麼《太陽照不到的地方》幾乎片出了最薄的人生。因為如此薄,這個集子裡的每一篇小說,幾乎是每一個短篇,充滿光感,也都讓我感受到光暈恰好的餘溫。

在太陽照不到的地方,抓住光感?看見餘溫?

是的。穿透了昆蟲翅膀的,與落入我心室內的,只是那些平日生活瑣碎的微光與淺溫。《太陽照不到的地方》這部短篇集,也因這些日常的瑣碎,擁有另一顆太陽。

故事其實容易,浮爛。唯獨細節,可以支撐那些令我無以名狀的時間。我私自覺得,可以支撐時間的細節,又以「看似無事的日常瑣碎」,是最紮實的基底,也最難以文字駕馭。小說由作者控制?誠實說,寫作者才是小說的奴役。然而,寫出了〈空白套房〉、〈你賴以為生的〉乍看來如此無事的生活末梢,我所認識的洪茲盈,突然之間,世故了,人味了,也多情了。

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漫長的十二年來,只要外出,他的身影左方,必定會出現另一個影子。
那個影子的腳步輕巧靈活,卻也異常堅定,每邁出一步,總穩穩落在最安全的地方。那是上帝賜給他的另一雙眼睛,他的導盲犬,Ohara。

再見,Ohara 節目名稱:中廣流行網 綺麗世界
書名:《再見,Ohara》
時間:10/17(三)15:00
主持人:李秀媛 小姐
受訪者:作者陳芸英張國瑞(Ohara的前主人)

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文/洪蘭(中央大學認知神經科學研究所所長)

看完這本書很感動,如果台灣每一個老師都像作者這樣有愛心、有耐心,觀念這樣正確,我們的教改就成功了一半(另一半在父母身上)。幼稚園是人生啟蒙的第一課,從腦造影實驗知道,童年期的經驗對我們的影響遠大於過去所知,因為現在了解大腦如何修剪它的神經元(人一出生時,有十兆那麼多的神經元,大腦負擔不起,所以必須修剪掉沒有用的,它有點像果農的疏果,去除用不到的神經元,確保用得到的有足夠的養分),它修剪的原則是凡是有跟別的神經元連接過的留起來,沒連過的修剪掉。所以幼兒期的經驗非常重要,更不要說好習慣養成後,終身受用不盡,而壞習慣需要十倍的力氣去戒除,動物實驗甚至告訴我們,即使戒掉了,三不五時還會「自然回復」(spontaneous recovery),所以啟蒙老師是人一生中最重要的老師。

過去不看重幼教,認為去幼稚園只是唱遊、吃點心,那是錯的。其實幼稚園所教的正是做人的第一步,朱子家訓說「黎明即起,灑掃內外」,以前私塾都要等學生懂得掃地之後,才教他讀書認字。我們現在是反其道而行,念到高中,孩子還不會打理自己的生活。書中的每一個案例都點出台灣目前教育的問題,例如「萬聖節到底是誰的節日?」就深得我心。

我剛回台灣時,在學校附近看到小朋友打扮著妖魔鬼怪去遊街,我好奇的問他們:「你們在做什麼?」小朋友搖搖頭:「不知道」,我問隨行的老師:「萬聖節是幹什麼的?」老師也搖搖頭,反正就是打扮好上街讓父母照相,大家樂一下,我對這種一味抄襲西方,不知道為什麼卻跟著人家胡亂瞎鬧很不以為然。我們自己的中元節反而不知道它的意義了。

不知理由純粹趕流行實在是不可取,一個民族的節日有其文化的意義在內,透過慶祝節日把文化傳承下去。但是現在一切膚淺化,中秋節淪為烤肉節,元末民不聊生,大家相約以月餅傳送訊息起義,推翻蒙古人的故事已經沒人知道了,真是令人感嘆。

教育脫離了生活是失敗的,杜威曾一再強調「生活即教育」,書中每個孩子的問題都可以追溯到他的家庭,看到孩子很得意的說「我爸是流氓」,感到又可憐又好笑,他當然不知道流氓的意思,不然就不會來學校這樣說了,但是他們家不以做流氓為恥,這就令人擔憂了;又如偏食的孩子,一吃青菜就要吐,老師約了家長來談,但是會寵出這樣女兒的媽媽本身就有問題,果然家長認為在校嘔吐是學校的事情,學校要想辦法解決,還說「如果我有辦法,幹嘛送她來學校?」完全沒想到教養孩子是父母的責任,不是老師的。

其實孩子從小要給他吃各式各樣的食物,長大後才不會偏食,因為小時候母親給的食物孩子會沒有戒心的吃下去。長大後才接觸的新食物需要很長一段適應期,這是演化來保護自己的本能,老鼠吃到陌生食物時,都是先咬一小口,等24小時無狀況後,才敢吃大口一點,所以毒老鼠的毒餅若一次沒毒死牠,就可以扔掉,牠絕對不會回來吃第二口。其實人也是一樣,很多中國留學生在美國住了二、三十年,還是吃不慣美國的起司,因為小時候沒有吃過。我們每個人都會懷念媽媽的菜,除了美味、懷舊,其實還有安全感在內。所以父母真的為孩子好,小時候請盡量給他吃不同的食物,替他做好世界公民的準備。

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1.陳樹菊——不凡的慷慨
2.身教——黃富源‧黃瑽寧這對醫生父子
3.做自己與別人生命中的天使
4.白噪音
5.道德——幸福的必要條件
6.守護4141個心跳
7.醫師與生死

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我的孩子們! 在雲林的偏鄉山間,沒有鎂光燈、沒有掌聲,資源貧乏。11年來,李尉成老師卻沒放棄任何一個孩子。哪怕是偏離正軌的孩子,他也總以一己之軀,奮力迎上。他深信,每個孩子,都能找到獨特的方法飛翔。他不是正式老師,卻比正式老師付出更多。

節目名稱:中廣流行網 週末生活通
書名:《我的孩子們!
時間:10/13(六)13:00
主持人:趙婷 小姐
受訪者:作者李尉成老師

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文‧攝影/孫蓉華(聯合報)

李尉成

◆雲林縣古坑鄉華南國小代理教師李尉成,有滿腔教學熱誠。

敦厚的笑容、質樸的言語,雲林縣華南國小代理教師李尉成,自己有如鄰家的大男孩般,他卻有能耐帶著「他的孩子們」建立信心,找到自己的學習目標。他沒有魔法,有的就是認真貼心地對待所有的學生。

66年次的李尉成是雲林元長鄉人,國中畢業後讀雲林工專機械材料科,後來插大考上中原大學商業設計系;大學畢業後服兵役,到雲林一所偏遠國小擔任替代役,接觸到小學生,引發了他對教育的興趣。

李尉成退伍後考上嘉義大學國小師資班,1996年拿到教師證,開始的卻不是走上正式教師之路,開啟他的代理教師生涯。
他已在雲林的新興、旭光、和平、山內及華南國小擔任過代理教師,他說,與其到處流浪「等」學校,不如在喜愛的教學環境中好好教學生。華南國小是一所特別的國小,吸引許多都會的孩子遠道就讀。

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